Daftar sumber buku tulisan-tulisan di Situs PEPAK.
Judul Artikel | Judul Buku | Pengarang |
---|---|---|
Disiplin Bergereja | Pola Hidup Kristen Penerapan Praktis | |
Menanggapi dengan Kasih | Pola Hidup Kristen Penerapan Praktis | |
Pelayanan Dan Pertumbuhan Rohani | Pola Hidup Kristen Penerapan Praktis | |
Membuat Album Kenangan Sekolah Minggu | Pola Dasar Perkembangan Sekolah Minggu | AGLC-Teaching Ministries Accra, Ghana |
Pembagian Kelas | Pola Dasar Perkembangan Sekolah Minggu | AGLC-Teaching Ministries Accra, Ghana |
Tanggung Jawab Pengurus SM | Pola Dasar Perkembangan Sekolah Minggu | AGLC-Teaching Ministries Accra, Ghana |
Mengajar dengan Kata | Pola Dasar Perkembangan Sekolah Minggu | AGLC-Teaching Ministries Accra, Ghana |
Persiapan yang Layak | Pola Dasar Perkembangan Sekolah Minggu | AGLC-Teaching Ministries Accra, Ghana |
Permainan Ular Seribu | Permainan untuk Segala Usia | Albertus M. Patty |
Permainan "Sentuh Sana-Sini" | Permainan untuk Segala Usia | Albertus M. Patty |
Menyusun Kata-kata Kacau | Permainan untuk Segala Usia | Albertus M. Patty |
Permainan untuk Kelas Kecil | Permainan untuk Segala Usia | Albertus M. Patty |
Pentingnya Literatur Kristen (dalam Pelayanan Anak) | Penyelidikan Anak | Myer Pearlman |
Bagaimana Menghadapi Anak Tunas Remaja? | Penyelidikan Anak | Myer Pearlman |
Kedudukan Sekolah Minggu dalam Gereja | Penuntun Sekolah Minggu | J. Reginald Hill |
Menjadi Guru Sekolah Minggu | Penuntun Sekolah Minggu | J. Reginald Hill |
Apakah Artinya Mempersembahkan Kepada Tuhan? | Penuntun Sekolah Minggu | J. Reginald Hill |
Mengajar dengan Alkitab | Penuntun Guru PAK Sekolah Minggu dan Sekolah Dasar: 1 dan 2 | Dr. Leatha Humes dan Ny. A. Lieke Simanjuntak |
Nyanyian Rohani untuk Mengajar | Penuntun Guru PAK Sekolah Minggu dan Sekolah Dasar: 1 dan 2 | Dr. Leatha Humes dan Ny. A. Lieke Simanjuntak |
Metode-metode yang Dipakai oleh Tuhan Yesus | Penuntun Guru PAK Sekolah Minggu dan Sekolah Dasar: 1 dan 2 | Dr. Leatha Humes dan Ny. A. Lieke Simanjuntak |
Membuat Suasana Kreatif di dalam Kelas | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Mengajar adalah Suatu Karunia | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Prinsip Membimbing Pengajar | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Tantangan dalam Hal Memenangkan Anak | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Pekerjaan Roh Kudus dalam Hal Menempelak | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Rekreasi dan Kelahiran Baru | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Pertanyaan-pertanyaan Seputar Tujuan Pelajaran | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Kegembiraan yang Timbul dari Kata-kata | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Memimpin Seorang Anak kepada Kristus | Penginjilan di Sekolah Minggu | Richard L. Dresselhaus |
Menyatakan Kasih Allah kepada Anak | Penerapan Praktis Pola Hidup Kristen | Donna McKee Rhodes |
Memadukan Ibadah Gereja ke dalam Ibadah Keluarga | Penerapan Praktis Pola Hidup Kristen | Donna McKee Rhodes |
Bermain di Luar Ruangan | Pendidikan Anak Prasekolah | DR. Soemiarti Patmonodewo |
Merencanakan Program Pelatihan bagi Guru | Pendidikan Agama Kristen | Dr. E. G. Homrighausen dan Dr. I.H. Enklaar |
Tanggung Jawab Guru | Pendidikan Agama Kristen | Dr. E. G. Homrighausen dan Dr. I.H. Enklaar |
Membuat Rencana Tahunan | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Mengenal Anak Batita (Umur 2-3 Tahun) | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Mengenal Anak Madya (Umur 9-11 Tahun) | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Mengenal Anak Pra-Remaja (Umur 12-14 Tahun) | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Organisasi Sekolah Minggu | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Hal yang Perlu Diperhatikan Saat Bercerita | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Tips Memimpin Pujian | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Penggunaan Metode Mengajar yang Berbeda | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Nilai Penggunaan Alat Peraga | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Kreasi dalam Menghafalkan Ayat Hafalan | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Kewajiban-kewajiban Guru SM | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Guru SM Sebagai Penentu Pertumbuhan Gereja | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Kreasi Gambar dalam Mengajar | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Prinsip Dasar untuk Membimbing Murid | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Bukan Karena Orang Kaya! | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Langkah Dasar Persiapan Seorang Guru | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Pendidikan Bagi Generasi Penerus Gereja | Pembaruan Mengajar | Dr. Mary Go Setiawani |
Bagaimana Memahami Firman Allah? | Pelajaran dengan Alat Peraga | D.H. Pentecost |
Makanan Bayi | Pelajaran dengan Alat Peraga | D.H. Pentecost |
Pengaruh Dosa | Pelajaran dengan Alat Peraga | D.H. Pentecost |
Orang Kristen Pura-pura | Pelajaran dengan Alat Peraga | D.H. Pentecost |
Pencobaan Orang Kristen | Pelajaran dengan Alat Peraga | D.H. Pentecost |
Kenikmatan dari Ketidaksedapan | Pelajaran dengan Alat Peraga | D.H. Pentecost |
Rekreasi | Pekan Pendidikan Anak-anak | Doris A. Freese, Ph.D. |
Kegiatan-kegiatan Ekspresif | Pekan Pendidikan Anak-anak | Doris A. Freese, Ph.D. |
Kepatuhan Abraham Mengikuti Firman Allah | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil Umur 7-9 Tahun: Tahun III Jilid II | |
Allah Berbicara Melalui Yosia | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil Umur 7-9 Tahun: Tahun III Jilid II | |
Naskah Drama: Pujian Maria | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil Umur 7-9 Tahun: Tahun III Jilid II | |
Firman Itu Menjadi Manusia | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil Umur 7-9 Tahun: Tahun III Jilid II | |
Mengenal Alkitab | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil Umur 7-9 Tahun: Tahun III Jilid II | |
Kita masih Punya Kebahagiaan | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil Umur 7-9 Tahun: Tahun III Jilid II | |
Allah Menghukum Manusia Berdosa | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil (Umur 7 - 9 Tahun) Tahun II Jilid I | |
Kebangkitan Yesus | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil (Umur 7 - 9 Tahun) Tahun II Jilid I | |
Yesus Naik ke Surga | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil (Umur 7 - 9 Tahun) Tahun II Jilid I | |
Pentakosta | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil (Umur 7 - 9 Tahun) Tahun II Jilid I | |
Yesus Disalibkan dan Mati | Pedoman Sekolah Minggu Anak Kecil (Umur 7 - 9 Tahun) Tahun II Jilid I | |
Hari Pentakosta | Pedoman Sekolah Minggu | Dra. Yulia Oeniyati, M.Th. |
Daud Diserang Saul Lagi | Pedoman Sekolah Minggu | Dra. Yulia Oeniyati, M.Th. |
Pengkaderan Guru Sekolah Minggu | Pedoman Pelayanan Anak 2 | Ruth Lautfer & Anni Dyck |
Sekolah Laboratori | Pedoman Pelayanan Anak 2 | Ruth Lautfer & Anni Dyck |
Kekuatan Sebuah Kurikulum | Pedoman Pelayanan Anak 2 | Ruth Lautfer & Anni Dyck |
Anak Dapat Memuji dan Menyembah Tuhan | Pedoman Pelayanan Anak 2 | Ruth Lautfer & Anni Dyck |
Mengajar dengan Alat Peraga | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Bagaimana Menyelenggarakan Bible Camp untuk Anak? | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Mengajar dengan Menggunakan Alat Peraga | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Merencanakan Satu Jam Pelajaran | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Perkembangan Alam Pikir Anak | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Status Rohani Seorang Anak | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Mengapa Mengajar Anak | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Kualifikasi Rohani Seorang Pengajar Anak | Pedoman Pelayan Anak | Ruth Lautfer |
Corat-Coret: Awal Keterampilan Menggambar dan Mewarnai | Nakita: Mainan dan Permainan | |
Menggunting dan Menempel | Nakita: Mainan dan Permainan | |
Bermain Musik | Nakita: Mainan dan Permainan | |
Bermain Sambil Belajar | Nakita: Mainan dan Permainan | |
Pembacaan Alkitab dengan Kreasi Dialog | Metode Anak Aktif dalam Bercerita dan Membaca Alkitab | Paulus Lie |
Kreasi Membaca Alkitab | Metode Anak Aktif dalam Bercerita dan Membaca Alkitab | Paulus Lie |
Kreasi Mengajar dengan Metode Diskusi | Metode Anak Aktif dalam Bercerita dan Membaca Alkitab | Paulus Lie |
Bagaimana Mengasihi Orang Lain | Metode Anak Aktif dalam Bercerita dan Membaca Alkitab | Paulus Lie |
Sepuluh Hal yang Terlarang Bagi GSM | Mereformasi Sekolah Minggu: 8 Kiat Praktis Menjadikan Sekolah Minggu Berpusat pada Anak | Paulus Lie |
Mengasihi Anak dengan Memahaminya | Mereformasi Sekolah Minggu: 8 Kiat Praktis Menjadikan Sekolah Minggu Berpusat pada Anak | Paulus Lie |
Motivasi yang Membangkitkan Pelayanan | Mereformasi Sekolah Minggu: 8 Kiat Praktis Menjadikan Sekolah Minggu Berpusat pada Anak | Paulus Lie |
Apa Makna Kebangkitan Kristus dalam Kepercayaan Orang Kristen? | Menjawab Pertanyaan-pertanyaan Kontemporer | Dr. David Pan Purnomo |
Guru Kristen | Menjadi Guru Profesional Sebuah Perspektif Kristiani | B. Samuel Sidjabat, M.Th., Ed.D. |
Kelas sebagai Lingkungan Belajar | Menjadi Guru Profesional Sebuah Perspektif Kristiani | B. Samuel Sidjabat, M.Th., Ed.D. |
Pemikiran Sekitar Metode Mengajar | Menjadi Guru Profesional Sebuah Perspektif Kristiani | B. Samuel Sidjabat, M.Th., Ed.D. |
Karunia Mengajar dalam Jemaat | Menjadi Guru Profesional Sebuah Perspektif Kristiani | B. Samuel Sidjabat, M.Th., Ed.D. |
Klik x untuk menutup hasil pencarianCari di situs PEPAK