Komik 'Dia Hidup di Antara Kita' menampilkan ilustrasi menakjubkan disertai dengan dialog. Ilustrasi ini akan menjamah hati, mengubah hidup, dan mengubah kehidupan pembacanya di masa depan.
Dalam suratnya untuk jemaat di Roma, Paulus menulis, "Sebab apa yang
tidak nampak dari pada-Nya, yaitu kekuatan-Nya yang kekal dan
keilahian-Nya, dapat nampak kepada pikiran dari karya-Nya sejak
dunia diciptakan" (Roma 1:20). Ketika guru mengesampingkan alam dan
ilmu pengetahuan dari pelayanan gereja untuk anak-anak, mereka
mengabaikan sumber pengajaran yang mempunyai dampak besar. Tuhan
sendiri menggunakan alam sebagai alat untuk mengajar.
Saat Sara memohon, "Aku mau lihat," dia benar-benar bermaksud, "aku
mau menyentuh, mengocok, memasukkan ke dalam mulut, menggosokkan ke
pipi, dan mengambil nafas dalam-dalam untuk mengetahui bagaimana
baunya!"
Pengalaman langsung adalah pengetahuan utama untuk anak kecil.
Mengamati ciptaan Tuhan membantu seorang anak untuk mulai merasakan
cinta kasih, pemeliharaan, dan kebijaksanaan-Nya yang tak terbatas.
Rasa heran dan sukacita dari pengamatan dengan "menyentuh" dunia
c
Waktu hampir menunjukkan sudah saatnya pulang. Pelajaran sudah
selesai, namun masih ada waktu sepuluh menit sebelum para orang tua
menjemput anak-anak mereka. Mau apa ya? Apakah menyanyikan sebuah
lagu? Bercerita? Oh! Buku mewarnai yang ada di tumpukan bawah lemari
bisa dipakai untuk menghabiskan waktu!
Ajaklah mereka duduk dan berikan buku-buku mewarnai dan krayon, maka
murid-murid Anda akan segera mengerjakannya dengan tenang dan waktu
tidak terbuang. Memang tidak terbuang, tapi apakah berguna?
Setiap anak itu kreatif -- setidak-tidaknya kreatif untuk
menciptakan kenakalan yang sedang dilakukannya. Tetapi ketika anak
itu menjadi besar, tampaknya ada sesuatu yang terjadi.
Kreativitas, kualitas ajaib penuh ilusi yang dianugerahkan Allah
bagi sedikit orang dan sangat didambakan oleh yang lain. Dalam
kenyataannya, potensi kreativitas terletak di dalam diri kita
masing-masing.
Proses kreatif telah ditelusuri oleh seorang penulis melalui tiga
tahapan, yaitu hasrat, penemuan, dan tindakan.
Dengan menggunakan buluh ayam, anak kecil itu mencoba menghapus debu
mobil yang berhenti di stopan. Supir menggelengkan kepala sambil
memberi isyarat dengan tangannya pertanda menolak mobilnya
dibersihkan dari debu dan sang anak menghindar dengan menggerutu
dalam hati. Seorang gadis cilik menadahkan telapak tangannya kepada
supir yang membuka jendela dan menyodorkan uang recehan seratus
rupiah.
Dalam dunia pendidikan Kristen, pertumbuhan sekolah-sekolah Kristen
yang pesat menjadi pembangunan yang lebih penting dalam tahun-tahun
terakhir ini. Banyak sekolah baru mulai berdiri dan sekolah-sekolah
yang ada banyak pula yang mulai berkembang.
Sekolah Kristen tidak dibangun untuk menggantikan gereja atau rumah,
melainkan untuk menambah tanggung jawab gereja dan rumah.
Seorang bapa gereja, Tomas Aquinas, pewaris ajaran Agustinus, menulis suatu seri konsep kehidupan secara universal. Tulisannya itu sangat memengaruhi kebudayaan pada masanya. Pada saat itu, sekolah menjadi sekolah gereja; para guru Kristen tidak hanya mengajarkan ilmu kepada murid, tetapi juga memengaruhi murid dengan kehidupan mereka yang benar dan indah. ... baca selengkapnya »