Artikel

warning: Creating default object from empty value in /home/drupal/public_html/pepak_sabda_org/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

Bagaimana Mengajar Anak Pratama

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Saran-saran berikut ini secara langsung mengarah pada sifat-sifat anak pratama dan bagaimana sifat-sifat itu memengaruhi proses belajar-mengajar.

Anak pratama lebih senang belajar dari apa yang dapat mereka alami secara konkrit dan fisik daripada secara lisan -- misalnya berbicara dengan mereka. Mereka sangat memerhatikan kepekaan fisik dan mereka menggunakannya untuk mendapatkan ide-ide dan informasi baru.

Kategori Bahan PEPAK: Metode dan Cara Mengajar

Sumber
Judul Artikel: 
How to Teach First and Second Graders
Judul Buku: 
Childhood Education in the Church
Pengarang: 
Robert E. Clark, Joanne Brubaker, & Roy B. Zuck
Halaman: 
130 -- 133
Penerbit: 
Moody Press
Kota: 
Chicago
Tahun: 
1986

Menanamkan Kebenaran Firman Tuhan: Metode Menghafal Ayat untuk Balita

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Apakah anak-anak usia prasekolah bisa menarik manfaat dari aktivitas menghafal ayat di sekolah minggu?

Esok hari, dapatkah anak balita mengutip ayat hafalan yang dipelajarinya hari ini? Kemungkinan tidak. Tetapi dengan bantuan, mereka dapat mengingat kembali bagian ayat hafalan tersebut, dan mereka akan melihat apakah aktivitas itu menyenangkan atau tidak.

Daud menulis: "Bagaimana seorang anak muda memelihara hidup kudus? Dengan hidup sesuai dengan perkataannya.

Kategori Bahan PEPAK: Metode dan Cara Mengajar

Sumber
Judul Buku: 
Buku Pintar Sekolah Minggu jilid 2
Halaman: 
230 -- 231
Penerbit: 
Yayasan Penerbit Gandum Mas
Kota: 
Malang
Tahun: 
1996

Pengalaman-Pengalaman Berharga bagi Anak Usia 2 dan 3 Tahun

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Suatu pendekatan untuk memahami anak usia 2 dan 3 tahun adalah melalui suatu pemahaman tentang pengalaman-pengalaman yang berharga bagi mereka.

Kategori Bahan PEPAK: Anak - Murid

Sumber
Judul Artikel: 
Meaningful Experiences for Twos and Threes
Judul Buku: 
Childhood Education in the Church
Pengarang: 
Robert E. Clark, Joanne Brubaker, & Roy B. Zuck
Halaman: 
106 -- 107
Penerbit: 
Moody Press
Kota: 
Chicago
Tahun: 
1986

Memahami Bayi

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Lembut, banyak tidur, merah, berkerut, menyenangkan untuk disayangi, lemah, kecil -- pilihlah kata apa saja untuk menggambarkan bayi. Siapa yang tidak menyukai anak kecil ini? Dan mendengar orang tua dan saudara-saudaranya dengan bangga dan bahagia mengatakan bahwa bayi mereka adalah bayi yang paling cantik dan disayangi oleh semua orang. Tentu saja seorang bayi merupakan suatu mukjizat. Dari sebuah telur yang dibuahi (kira-kira sebesar titik yang ada dalam huruf i), kira-kira sembilan bulan kemudian, menjadi seorang manusia yang benar-benar utuh.

Kategori Bahan PEPAK: Anak - Murid

Sumber
Judul Artikel: 
Understanding Infants and Toddlers
Judul Buku: 
Childhood Education in the Church
Pengarang: 
Robert E. Clark, Joanne Brubaker, & Roy B. Zuck
Halaman: 
83 -- 85; 88 -- 89
Penerbit: 
Moody Press
Kota: 
Chicago
Tahun: 
1986

Menyusun Rancangan Pembelajaran Kelas Bayi

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Riset membuktikan bahwa kegiatan bermain, tepatnya bermain bebas, adalah cara terbaik dalam proses perkembangan anak. Bermain menyediakan dasar yang kuat untuk pertumbuhan intelektual, kreativitas, dan penyelesaian masalah.

Kategori Bahan PEPAK: Anak - Murid

Sumber
Judul Buku: 
Merintis dan Mengembangkan Kelas Bayi (0-2 tahun) di Sekolah Minggu
Pengarang: 
Meilania
Halaman: 
40 -- 47
Penerbit: 
Gloria Graffa
Kota: 
Yogyakarta
Tahun: 
2007

Tolong! Saya Harus Bercerita!

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Mungkin akan sedikit menakutkan ketika kita diminta mendongeng sebuah cerita. Hal pertama yang harus diingat adalah jangan panik. Karena bisa jadi, Anda lebih berpengalaman daripada apa yang Anda cemaskan. Hanya sedikit orang yang mencapai masa dewasanya tanpa pernah mendengarkan cerita yang dibacakan untuk mereka, membaca cerita sendiri, dan mungkin bercerita untuk orang lain. Pikirkan bagaimana Anda menikmati sebuah gaya bercerita dan simpan hal itu dalam pikiran selama Anda mempersiapkan diri Anda sendiri.

Kategori Bahan PEPAK: Metode dan Cara Mengajar

Sumber
Judul Artikel: 
Mengajar Cerita Alkitab
Judul Buku: 
Gaya Bercerita yang Efektif
Pengarang: 
Ruth Alliston
Halaman: 
105 -- 114
Penerbit: 
Prestasi Pustaka Kasih, Jakarta 2005

Mengajar Cerita Alkitab

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Mengajar cerita Alkitab merupakan suatu usaha untuk menyampaikan berita sukacita Tuhan kepada anak-anak. Karena kemampuan anak untuk memahami dan berkonsentrasi belum sebaik orang dewasa, pengajar harus dapat menyampaikan cerita secara menarik. Itu sebabnya, pelayanan terhadap anak menuntut kreativitas yang lebih besar daripada pelayanan terhadap orang dewasa.

Secara garis besar, ada dua tahap utama dalam mengajar cerita Alkitab, yaitu persiapan dan penyampaian.

Kategori Bahan PEPAK: Metode dan Cara Mengajar

Sumber
Judul Artikel: 
Mengajar Cerita Alkitab
Judul Buku: 
Menciptakan Sekolah Minggu yang Menyenangkan
Pengarang: 
Sudi Ariyanto dan Helena Erika
Halaman: 
90 -- 101
Penerbit: 
Gloria Graffa
Kota: 
Yogyakarta
Tahun: 
2003

Daya Tarik Bercerita

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Bila seseorang berkata: "Saya mau bercerita kepadamu" atau "Pada zaman dahulu", kita langsung merasa tertarik, ada sesuatu yang menarik perhatian kita. Bila kata-kata ini diungkapkan dalam acara formal, kita melihat orang-orang menjadi santai dan kita bisa merasakan adanya suatu harapan. Seperti yang dikatakan oleh J.R.R. Tolkien, bahwa suatu cerita bisa "... membuat anak atau orang yang mendengarnya ... menahan nafas, jantungnya berdebar-debar ...". Ini memang benar, tetapi mengapa?

Kategori Bahan PEPAK: Metode dan Cara Mengajar

Sumber
Judul Artikel: 
The Appeal of Storytelling; Resources for Christian Storytellers
Judul Buku: 
Speaking in Stories
Pengarang: 
William R. White
Halaman: 
11 -- 14
Penerbit: 
Augsburg Publishing House, Minneapolis 1982

Mengapa Bercerita Itu Penting?

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Ada banyak alasan untuk bercerita, dan kita perlu menghilangkan anggapan seolah-olah bercerita itu hanya sebagai kegiatan anak-anak. Secara tradisional, hal itu belum pernah terjadi.

  1. Cerita-cerita menegaskan identitas kelompok. Mereka memenuhi kebutuhan untuk mengetahui dan merasakan keberadaan kita sebagai bagian dari suatu keluarga, bersatu melawan kesepian dan kerasnya kehidupan.
  2. Cerita membantu untuk menjawab pertanyaan fundamental kehidupan: Siapakah saya? Di mana Tuhan berada?

    Kategori Bahan PEPAK: Metode dan Cara Mengajar

    Sumber
    Judul Artikel: 
    Mengapa Bercerita Itu Penting
    Judul Buku: 
    Gaya Bercerita yang Efektif
    Pengarang: 
    Ruth Alliston
    Halaman: 
    1 -- 4
    Penerbit: 
    Prestasi Pustaka Kasih, Jakarta 2005

Mengasah Kemampuan Bercerita Seperti Yesus Bercerita

Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Seorang penutur cerita yang baik tentu terlihat dari seni yang mereka miliki dalam berbicara. Sebagai penutur cerita, Yesus menunjukkan hal tersebut. Berdasarkan cerita yang terdapat dalam Injil, kapan pun Yesus bercerita, ada banyak orang yang mendengarkan dengan saksama dan berbondong-bondong mengikuti Dia hanya untuk mendengarkan cerita-Nya. Seni bercerita-Nya yang menarik terlihat dari bakat-Nya sejak kecil.

Kategori Bahan PEPAK: Guru - Pendidik

Sumber
Judul Artikel: 
Yesus Pencerita Ulung
Judul Buku: 
Gaya Bercerita yang Efektif
Pengarang: 
Ruth Alliston
Halaman: 
21 -- 38
Penerbit: 
Prestasi Pustaka Kasih, Jakarta 2005

Klik x untuk menutup hasil pencarianCari di situs PEPAK

Komentar


Syndicate content