Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Berikut ini sharing dari seorang anggota e-BinaGuru mengenai manfaat buku pedoman dalam pelayanannya di SM.

[Red.: Untuk Sdr. Hartono yang mengirimkan sharing ini, terima kasih banyak untuk kirimannya. Dan bagi para rekan-rekan lain yang ingin juga membagikan pengalamannya dalam mengajar SM, kami akan menerimanya dengan senang hati. Kirimkan pengalaman anda ke alamat:
staf-BinaAnak@sabda.org]

Kiriman dari: "Hartono" <hartz2no@>

>Selama ini saya memakai buku pedoman untuk mengajar. Namun, saya
>juga pernah merasakan mengajar tanpa buku pedoman. Memang keduanya
>ada kelebihan dan kekurangan.
>
>Dari pengalaman saya itu, saya merasakan pentingnya buku pedoman,
>karena buku pedoman, namanya juga buku pedoman, akan membantu kita
>menentukan sasaran yang akan dicapai dalam jangka waktu tertentu
>(kalau kami triwulan). Saya sangat setuju dengan pendapat yang
>mengatakan kalau buku pedoman tidak disusun dengan maksud membatasi
>kreativitas kita, tapi justru untuk membantu kita meningkatkan
>kreativitas kita.
>
>Selama ini yang saya lakukan adalah dari buku panduan yang ada saya
>mengambil materinya saja, kemudian saya harus mempersiapkan peraga,
>ilustrasi, kesaksian, atau aplikasi yang sesuai dengan materi dan
>dengan mereka. Bukankah ini dituntut kreativitas dan persiapan yang
>baik, agar materi yang kita sampaikan menarik dan komunikatif?
>Misalnya, saat kita bercerita tentang Yusuf tentunya kita bukan
>sekadar menyampaikan cerita tentang Yusuf, tapi kita harus juga
>menyampaikan contoh-contoh mungkin ilustrasi, kesaksian, ataupun
>contoh real dan kongkrit yang sesuai dengan (usia) mereka sehingga
>mereka mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari mereka.
>
>Jika mempersiapkan sendiri, memang ada unsur positifnya. Bagi saya
>terasa lebih enak, tapi ini pun bisa membuat kita menjadi malas.
>Kalau ini dilakukan dalam waktu yang cukup lama, kita hanya akan
>terpola untuk mempersiapkan bahan saja dan menentukan target per
>cerita saja dan tidak untuk jangka panjang.
>
>Jadi, menurut saya semuanya tergantung guru itu sendiri. Tapi,
>menurut saya dengan buku pedoman nilai positifnya lebih banyak,
>sisanya dikembalikan kepada siapa yang menggunakan buku pedoman
>tersebut.
>
>GBU,
>Hartono

Kategori Bahan PEPAK: Kesaksian Guru