National Children`s Ministries Agency
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 281 - Guru sebagai Motivator
http://bgmc.ag.org/files/true-missionary-stories/index.cfmNational Children`s Ministries Agency yang merupakan bagian pelayanan dari The Assemblies of God ini menyediakan sejumlah kisah nyata para misionaris yang dilengkapi pula dengan lembaran-lembaran berwarna yang dapat Anda unduh (download).
- Login to post comments
Motivasi Kebutuhan
Fri, 05/26/2006 - 00:00 — adminJenis Bahan PEPAK: Artikel
Peran guru sekolah Minggu sebagai motivator sangat diperlukan karena anak-anak memiliki kebutuhan untuk mendapatkan motivasi. Kebutuhan
Kategori Bahan PEPAK: Guru - Pendidik
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 280 - Guru sebagai Pembimbing
Salam kasih, ... baca selengkapnya »
- Login to post comments
GodKids4Truth - Devotionals
- Login to post comments
Guru sebagai Pembimbing
Mon, 05/22/2006 - 00:00 — adminJenis Bahan PEPAK: Artikel
Istilah "pembimbing" berasal dari kata "bimbing" yang berarti
Kategori Bahan PEPAK: Guru - Pendidik
- Login to post comments
Terima Kasih
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 280 - Guru sebagai Pembimbing
Dari: Karel Schubert <kschubert45(at)>
>Terima kasih kami bisa mendapatkan lebih banyak informasi tentang
- Login to post comments
Membimbing di Luar Kelas
Mon, 05/22/2006 - 00:00 — adminJenis Bahan PEPAK: Tips
Tidak semua hubungan guru-murid digalang sewaktu pelajaran berlangsung di kelas. Seringkali guru mempunyai kesempatan untuk
Kategori Bahan PEPAK: Guru - Pendidik
- Login to post comments
Mutiara Guru
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 280 - Guru sebagai Pembimbing
tiap murid mencapai tujuan pengajaran.
- Login to post comments
Pencobaan Orang Kristen
Mon, 05/22/2006 - 00:00 — adminJenis Bahan PEPAK: Bahan Mengajar
Persiapan:
Bawalah sebuah pancing dan seekor cacing.
Penyampaian: ... baca selengkapnya »
Kategori Bahan PEPAK: Pengajaran - Doktrin
- Login to post comments
Editorial
Edisi PEPAK: e-BinaAnak 278 - Guru sebagai Pendidik
Salam dalam kasih Tuhan kita Yesus Kristus, ... baca selengkapnya »
- Login to post comments