Skip to main content

Selamat Datang di Situs PEPAK

Bagaimana pelayanan anak di tempat Anda pada era digital masa kini? Ada banyak informasi, bahan, dan ide-ide kreatif untuk bisa terus belajar firman Tuhan yang dapat diikuti dalam situs PEPAK ini.

Natal (1)

Salam kasih,

Menjelang Natal, kita tentu akan sering melihat seseorang memakai topi Sinterklas di setiap toko, kafe, maupun restoran. Situasi tersebut seakan-akan menyatakan bahwa tokoh Sinterklas malah menjadi tokoh yang lebih diingat saat Natal daripada Kristus sendiri. Anak-anak yang seharusnya melihat malam Natal sebagai perayaan kabar sukacita tentang lahirnya Yesus, sang Raja dan Juru Selamat mereka, bergeser menjadi malam untuk menunggu seorang kakek berkostum merah yang berkeliling dunia dengan kereta luncur dan rusa kutubnya, untuk membagikan hadiah.

Tokoh: Yohanes Pembaptis (2)

Salam kasih,

Kita memerlukan hikmat untuk mengajar anak-anak sekolah minggu. Selain dari bahan-bahan/kurikulum pengajaran, kita juga dapat memanfaatkan teknologi untuk menjelaskan berbagai hal kepada anak layan. Internet dan ponsel adalah sebagian dari contoh teknologi yang dapat kita gunakan sebagai media untuk melayani anak-anak.

Generasi Digital dan Kehidupan Rohaninya (2)

Salam kasih,

Pada saat ini, sebagai orangtua, pelayan anak, atau guru, apakah alasan sebagian besar dari kita memberikan gawai kepada anak, atau membiarkan mereka bersentuhan dengan hal itu? Apakah karena kita benar-benar mengetahui kekuatan yang luar biasa dari teknologi tersebut? Atau, hanya karena itu dunia mereka dan tidak masalah jika mereka menggunakannya dalam hidup sehari-hari? Atau, karena kita cukup puas dengan menjadikan gawai sebagai baby sitter?

Anak dan Apologetika Kristen (1)

Salam kasih,

Sering kali, ketika mendengar kata "apologetika Kristen", pikiran kita akan tertuju pada perdebatan sengit antara beberapa kubu yang dihiasi dengan penjelasan yang berapi-api. Keadaan tersebut seakan-akan membuat apologetika Kristen hanya dikhususkan bagi mereka yang telah dewasa dan memiliki pengetahuan yang lebih tentang pengajaran-pengajaran tertentu, yang kemudian diperdebatkan untuk mencari kebenaran.