... dapat dipercaya dan tidak akan membocorkan rahasia.
Hatinya harus laksana tanah kuburan -- banyak masalah akan
terkubur di sana. Ia harus melawan godaan untuk menggunakan
situasi-situasi sebenarnya yang telah diberitahukan kepadanya
ketika memberi bimbingan rohani, sebagai contoh pelajaran,
sekalipun pada sangkanya "nama-nama telah diubahkan untuk
melindungi orang-orang yang tidak bersalah."
... selalu meluangkan waktu untuk memberi bimbingan.
Saran-saran akan diberikan kemudian mengenai kesempatan-
kesempatan untuk memberikan bimbingan rohani. Guru-guru harus
menjaga juga agar jangan memaksakan bimbingannya pada murid-
muridnya.
... menjadi seorang pendengar yang baik.
Saudara tidak akan bisa mendengarkan bila Saudara terus-menerus
berbicara. Oleh sebab itu hendaklah Saudara diam. Tanyakanlah
pertanyaan-pertanyaan yang bisa memperjelas situasi itu.
... menerima orang itu seperti apa adanya.
Saudara tidak perlu memaafkan apa yang dilakukannya, tetapi
Saudara juga jangan menolak dia. Usahakanlah untuk tidak terkejut
dengan apa yang Saudara dengar daripadanya.
... menunjukkan kasih dan belas kasihan yang sungguh terhadap
orang lain. Murid-murid, tua muda, akan mengenal kasih yang
sesungguhnya bila melihatnya. Tunjukkan sikap yang penuh
pengertian dan sabar. Biarlah mereka itu tahu bahwa Saudara
mengerti bagaimana perasaan mereka, tetapi jagalah supaya jangan
emosi Saudara terlihat dalam persoalan mereka.
... senantiasa waspada terhadap gejala-gejala bahwa seorang
murid menginginkan pertolongan. Anak-anak yang membutuhkan
bimbingan rohani tidak selalu mencari pertolongan itu. Gunakanlah
"indera keenam" untuk menemukan kebutuhan itu, dan bila perlu
ciptakan situasi yang cocok untuk memberi bimbingan kepadanya.
Saudara juga harus bersedia meluangkan waktu banyak untuk memberi
pertolongan.
... menunjukkan kedalaman dan kematangan rohani yang dapat
membangkitkan rasa kepercayaan pada anak-anak didiknya.
Hidupnya sendiri harus berakar teguh pada Firman Allah. Ia harus
mempraktikkan apa yang diajarkannya. Karena kalau tidak, ia tidak
akan dipercayai oleh anak-anak didiknya. Ia harus menunjukkan
juga kestabilan dan kematangan emosionil dalam hidupnya sendiri.