Jenis Bahan PEPAK: Artikel

Tema : Nabi Nuh Tujuan pembelajaran yang hendak dicapai: Anak mengetahui peristiwa air bah. Anak mengetahui bahwa Tuhan memelihara Nabi Nuh dan orang-orang yang percaya kepada-Nya. Cakupan materi yang hendak diajarkan dalam 1 bulan (4 kali pertemuan). Anak mengetahui bahwa di dalam Alkitab terdapat cerita tentang seseorang yang bernama Nuh. Anak mengetahui bahwa Nabi Nuh dan keluarganya percaya kepada Tuhan. Anak mengetahui bahwa Tuhan menyuruh Nabi Nuh membuat kapal yang besar. Anak mengetahui bahwa

Tema : Nabi Nuh

Tujuan pembelajaran yang hendak dicapai:

• Anak mengetahui peristiwa air bah.
• Anak mengetahui bahwa Tuhan memelihara Nabi Nuh dan orang-orang yang percaya kepada-Nya.

Cakupan materi yang hendak diajarkan dalam 1 bulan (4 kali pertemuan).

1. Anak mengetahui bahwa di dalam Alkitab terdapat cerita tentang seseorang yang bernama Nuh.

2. Anak mengetahui bahwa Nabi Nuh dan keluarganya percaya kepada Tuhan.

3. Anak mengetahui bahwa Tuhan menyuruh Nabi Nuh membuat kapal yang besar.

4. Anak mengetahui bahwa di dalam kapal (bahtera) Nuh terdapat 8 orang dan banyak binatang yang dipelihara Tuhan yang selamat dari hujan dan banjir yang besar.

5. Anak mengetahui bahwa Tuhan yang menciptakan pelangi.

Ide-Ide Aktivitas untuk 8 Kotak "Jenis Kecerdasan"

Tujuan

1. Linguistik
   • Perpustakaan Nabi Nuh.
   • Guru bercerita.
2. Logis Matematis
   • Menghitung jumlah keluarga Nabi Nuh.
   • Puzzle binatang dan Nabi Nuh.
3. Visual Spasial
   • Mewarnai gambar binatang, bahtera.
   • Peraga gambar Nabi Nuh dan keluarganya.
   • Membuat bahtera dari balok kayu atau hawkblocks.
4. Naturalis
   • Bermain kapal-kapalan di kolam air.
   • Eksperimen pelangi.
5. Musikal
   • Menyanyikan lagu Nabi Nuh.
   • Menyanyikan lagu Pelangi-Pelangi
6. Intrapribadi
   • Bermain dengan kostum Nabi Nuh.
   • Bermain dengan kostum binatang.
7. Antarpribadi
   • Bersama-sama (dan bergantian) memasukkan binatang ke dalam bahtera Nuh.
   • Bermain drama.
8. Kinestetik
   • Mengecat awan hujan dan menaburinya dengan garam.
   • Bermain alat pertukangan membuat kapal.

Ide-Ide Aktivitas yang Paling Sesuai dan Dapat Dilaksanakan.

Tujuan

1. Area 1: Linguistik (perpustakaan mini)

2. Area 2: Logis, Spasial (Puzzle, lego, balok, hawkblocks)

3. Area 3: Intra + Antarpribadi (binatang plastik, bahtera, kostum binatang atau Nabi Nuh dan keluarganya, wayang anggota keluarga Nuh)

4. Area 4: Visual, Kinestetik (Finger paiting, cat, stiker, peralatan pertukangan, lacing, dan pancing magnet)

Susunan Rancangan Pembelajaran dalam 1 Bulan (4 Minggu).

1. Bermain Bebas (15 menit)

   1. Minggu 1: Perpustakaan mini, balok, kapal
   2. Minggu 2: Perpustakaan mini, hawkblocks, binatang
   3. Minggu 3: Perpustakaan mini, kapal, peralayan pertukangan
   4. Minggu 4: Perpustakaan mini, binatang, lego

2. Lagu Pembukaan dan Doa Pembukaan (5 menit)

   1. Lagu Pembukaan Good Morning 3x to you and you. Good morning 3x to you (lalu sebutkan satu per satu nama anak).

   2. Doa Pembukaan Lagu pengantar doa: Satu lipat tangan, Dua tutup mata, Tiga tunduk kepala, Lalu aku berdoa. Doa: Selamat pagi Tuhan Yesus, terima kasih saya boleh datang ke Sekolah Minggu. Tuhan sertai saya supaya dapat memuji nama-Mu dan mendengarkan firman-Mu. Amin

3. Lagu Pujian (5 menit)

   1. Anak monyet di atas pohon, anak cacing di dalam tanah, anak burung di dalam sangkar, anak Tuhan di dalam gereja.

   2. Kambing embek-embek, kucing meong-meong, katak teot teblung- teot teblung, tetapi anak Tuhan selalu bergembira pujilah haleluya.

   3. Belalai gajah yang panjang, sayap burung dara, ikan yang pandai berenang, Tuhan penciptanya.

   4. Kingkong badannya besar, tapi aneh kakinya pendek. Lebih aneh aneh binatang bebek lehernya panjang kakinya pendek. Haleluya Tuhan Mahakuasa (2x).

   5. Dan sebagainya.

4. Firman Tuhan (5 menit)

   Untuk ide-ide bentuk penyampaian firman Tuhan sesuai level usia anak.

   1. Minggu 1: Panggung boneka, menggunakan wayang Nabi Nuh dan keluarganya untuk mengenalkan keluarga Nuh.

   2. Minggu 2: Bermain "Sst...dengar!" Tebak-tebakan suara binatang saat binatang diajak masuk bahtera.

   3. Minggu 3: Painting -- mengecat awan hujan raksasa, menjelaskan hujan lebat dan banjir.

   4. Minggu 4: Bermain "Ayo Cari Pasangannya" saat para binatang keluar dari bahtera.

5. Pusat Aktivitas dan Aktivitas Per Area (20 Menit)

   1. Pusat Aktivitas (berbeda setiap minggu)
      • Minggu 1: Mengecat bahtera
      • Minggu 2: Finger painting binatang
      • Minggu 3: Membuat awan hujan
      • Minggu 4: Mengecat pelangi

   2. Aktivitas Per Area (aktivitas ini selalu ada dan sama setiap minggu selama 1 bulan)

      • Area 1: Perpustakaan Mini (linguistik)
      • Area 2: Puzzle, balok, hawkblocks, lego (logis dan spasial)
      • Area 3: Binatang, bahtera, wayang Nuh (inter dan antarpribadi)
      • Area 4: Mewarna, finger painting, menempel stiker, lacing hewan, pancing magnet (visual, kinestetik)

6. Bereskan mainan (dilakukan oleh anak-anak dan dibantu orang tua, pengasuh) dan Persembahan (5 menit)

   1. Bereskan mainan Area 1: Perpustakaan mini (linguistik)
   2. Area 2: Puzzle, balok, hawkblock, lego (logis dan spasial)
   3. Area 3: Binatang, bahtera, wayang Nuh (antar dan intrapribadi)
   4. Area 4: Mewarna, finger painting, menempel stiker, lacing hewan, pancing magnet (visual, kinestetik)
   5. Persembahan

      Lagu: Aku bawa aku b'rikan persembahanku, pada Yesus pada Tuhan Juru S'lamatku.

7. Lagu Tema, Doa Penutup, dan Lagu Penutup (5 menit)

   1. Lagu Tema

      Nabi Nuh dan istrinya, 3 orang anaknya, 3 orang menantunya, masuk dalam bahtera. Hujan lebat turunlah 3x, 8 orang selamat.

   2. Doa Penutup

      Lagu sebelum doa: Tanganku ada dua, lima lima jarinya, kulipat semuanya lalu aku berdoa. Doa: Tuhan Yesus, terima kasih untuk pagi ini, saya belajar tentang Tuhan yang memelihara keluarga Bapak Nuh. Saya berdoa untuk papa dan mama, kakak dan adik, mbak dan suster, Tuhan berkati. Amin.

   3. Lagu Penutup

      S'lesailah S'kolah Minggu mari kita pulang. Bye 2x, Tuhan lindungimu.

Praktikkan!

Yang perlu diperhatikan saat memilih cerita alkitab untuk kelas bayi

1. Pintu masuk pembelajaran adalah dari hal yang sudah diketahui anak menuju pada hal yang baru. Jadi, berangkatlah dari dunia anak menuju informasi baru yang hendak Anda sampaikan. Misalnya: Bermain kapal untuk menjelaskan bahtera Nuh, bermain boneka domba dan playhouse kandang untuk menjelaskan tentang di mana Bayi Yesus dilahirkan, menempel stiker bunga, kupu, serta membuat taman untuk mengajarkan tentang Yesus berdoa di Taman Getsemani, dan sebagainya.

2. Fokus utama bukan pada pengetahuan atau detail informasi dari kisah Alkitab, melainkan pada kecintaan anak untuk belajar firman Tuhan. Jadi, informasi diberikan secukupnya saja, tetapi guru lebih menekankan asyiknya atau serunya belajar firman Tuhan. Lalu dorong anak dan orang tua untuk menyediakan waktu membaca firman Tuhan di rumah.

Kategori Bahan PEPAK: Metode dan Cara Mengajar

Sumber

Judul Artikel: 

Langkah-Langkah Menyusun Rancangan Pembelajaran dengan Menggunakan MI

Judul Buku: 

Merintis dan Mengembangkan Kelas Bayi (0 -- 2 tahun) di Sekolah Minggu

Pengarang: 

Meilania

Halaman: 

49 -- 55

Penerbit: 

Gloria Graffa

Kota: 

Yogyakarta

Tahun: 

2007