Klik x untuk menutup hasil pencarianCari di situs PEPAK
Loading

Taman Getsemani


Jenis Bahan PEPAK: Bahan Mengajar

Pelajaran diambil dari: Matius 26:47-56, Markus 14:43-52, Lukas 22:47-53, dan Yohanes 18:2-12

Butir diskusi: DOA

  1. Yesus berdoa agar dia kuat!
  2. Dia juga meminta para sahabat-Nya agar mendoakan-Nya.
  3. Kita bisa meminta ketenangan, tapi kita harus siap menerima kenyataan bahwa Allah bisa berkata tidak.
  4. Kita perlu mencurahkan perasaan kita kepada Tuhan.

Tidak ada salahnya kala kita merasa marah dan takut. Jangan sembunyikan perasaan itu, tapi curahkanlah kepada Tuhan. Selain itu, kita harus siap menerima apa pun jawaban Tuhan dan melangkah maju melawan ketakutan kita. Dia akan menolong kita melewatinnya.

Yesus juga meminta pertolongan para sahabat-Nya, tetapi Dia kecewa karena mereka justru tertidur.

PENGKHIANATAN

Yudas mencium Yesus sebagai tanda pengkhianatan

PENANGKAPAN

  1. Para imam kepala membawa tentara dan kumpulan orang yang membawa pedang dan pentung untuk menangkap Yesus.
  2. Yesus tidak besembunyi dari mereka.
  3. Para murid kabur ketakutan.

MALKUS

  1. Petrus berusaha mencegah penangkapan dengan menyerang Malkus.
  2. Yesus marah dengan Petrus dan menyembuhkan Malkus.

Kegiatan:

Bermain "Petrus berkata ...." untuk menekankan ketaatan Yesus pada kehendak Allah.

Benar atau salah?

  1. Yesus sangat resah dengan penghakiman yang akan dihadapinya. (B)
  2. Yesus memberontak dan meminta Allah menghindarinya dari pencobaan ini. (S)
  3. Yesus dilindungi oleh segerombolan orang yang membawa pedang. (S)
  4. Petrus membunuh salah satu pasukan itu. (S)
  5. Yudas mencium Yesus. (B)

Melatih ingatan!

Matius 26:41: "Berjaga-jagalah dan berdoalah, supaya kamu jangan jatuh ke dalam pencobaan: roh memang penurut, tetapi daging lemah."

Pertanyaan-pertanyaan untuk permainan:

Pertanyaan Kebahasaan

  1. Ejalah "Getsemani"!
  2. Siapakah nama pasukan yang diserang Petrus? (Malkus)
  3. Apa makna dari frase "ciuman Yudas"? (sebuah tanda atau tindakan pengkhianatan teman dekat)

Pertanyaan Kegiatan

  1. Perankanlah adegan Petrus menyerang Malkus.
  2. Menyusun "puzzle" kecil gambar Malkus.

Pertanyaan Emosi

  1. Apakah kamu pernah dikecewakan oleh temanmu? Bagaimana perasaanmu saat itu?
  2. Apakah Allah marah saat Yesus ingin menghindari siksaan salib? (Tidak, Dia justru mengirimkan malaikat untuk menenangkan Yesus)
  3. Apakah Yesus mengerti perasaan kita saat diselimuti rasa takut atau sedih yang mendalam?

Pertanyaan Terapan

  1. Apakah yang bisa kita perbuat ketika kita sedang bersedih? (Berdoa dan meminta sahabat kita untuk mendoakan kita)

  2. Apa yang harusnya kita lakukan ketika Allah tidak mengabulkan kehendak kita? (Menyerah pada kehendak-Nya)

  3. Apa yang membuat kita "tertidur" saat kita seharusnya berjaga-jaga dan berdoa? (Mengacuhkan kehendak Tuhan dalam kehidupan kita, menyerahkan diri pada keinginan daging, mengabaikan doa dan belajar)

  4. Bagaimana cara membuat roh lebih kuat daripada daging kita? (Kita "melatih" roh kita dengan berdoa, belajar dan melakukan kebaikan. Kita melemahkan daging dengan menahan diri)

Pertanyaan Fakta

  1. Siapakah yang datang untuk menangkap Yesus? (Pemimpin Yahudi, segerombolan warga yang membawa senjata, dan pasukan)
  2. Berapa kali Yesus berdoa meminta ketenangan? (Tiga kali)
  3. Siapa saja yang ikut Yesus ke taman Getsemani? (Petrus, Yakobus, dan Yohanes)

Pertanyaan Pembahasan

  1. Mengapa Yesus sedih? (Dia akan menghadapi siksaan salib yang membuatnya susah bertahan)
  2. Mengapa para murid jatuh tertidur? (Rohani mereka tidak terlalu kuat. Selain itu, bisa jadi mereka tidak mengerti gentingnya situasi ini)
  3. Mengapa Yesus tidak membela diri saat ditangkap? (Dia datang ke dunia untuk menyerahkan nyawa-Nya. Kali ini, dia datang dan tidak akan lari dari panggilan-Nya) (t/Uly)

Diterjemahkan dari situs:

Judul Artikel:The Garden of Gethsemane
Penulis Artikel:Terry M. Taylor
Situs:

Kategori Bahan PEPAK: Perayaan Hari Raya Kristen

Sumber
Judul Artikel: 
The Garden of Gethsemane
Situs: 

(Sunday School Resourcess: eBibleTeacher.com)

Komentar