Anak Bermasalah

1. Pengertian "Anak Bermasalah"
1. vs "Anak Nakal"
2. vs "Anak dengan kelainan" (cacat)
2. Sifat-sifat Masalah
1. Bisa diperbaiki
2. Tidak bisa diperbaiki
3. Kategori Masalah
1. Masalah sehubungan dengan sekolah
2. Masalah sehubungan dengan keluarga
3. Masalah sehubungan dengan masyarakat sosial
4. Masalah sehubungan dengan karakter/pribadi anak
4. Kunci menangani masalah-masalah
1. Metode Observasi: Mengenal anak dan masalahnya

Tujuan yang ingin dicapai dalam langkah ini:

1. Mencari data-data tentang latar belakang anak sebanyak mungkin
2. Mencatat semua fakta-fakta atau gejala yang dilihat/ diamati
3. Menentukan jenis masalah yang dihadapi anak
2. Metode interpretasi: Menafsir sebab-sebab masalahnya

Tujuan yang ingin dicapai dalam langkah ini:

1. Mengevaluasi data-data yang terkumpul
2. Menentukan Diagnosa Yang tepat
3. Menarik kesimpulan akan sebab-sebab masalah
3. Metode Aplikasi: Mencari jalan keluar dari masalah

Tujuan yang ingin dicapai dalam langkah ini

1. Mencari kemungkinan pemecahan masalah
2. menyelesaikan masalah sengan pihak-pihak yang lain
3. Membantu anak mengatasi masalahnya

II. Anak Bermasalah Dalam Hubungan Dengan Sekolah

1. Pengertian "Masalah Sehubungan Dengan Sekolah"
1. Jenis-jenis masalah yang mungkin dihadapi
1. Kesulitan belajar
2. Kesulitan sosialisasi dengan murid lain
3. Kesulitan dengan guru
4. Kesulitan dengan disiplin/peraturan sekolah
5. dll
2. Gejala-gejala langsung yang mungkin timbul:
1. Nilai sekolah menurun/gagal
2. Suka berkelahi
3. Malas ke sekolah
4. Mengalami gangguan fisik
5. Mengalami gangguan emosi
6. Mendapat teguran dari guru/ sekolah
7. dll
2. Cara Mengatasi Masalah
1. Mengenal Anak dan Masalahnya
1. Mencari data tentang latar belakang anak sebanyak mungkin, misalnya:

1). Besarnya keluarga anak
2). Keadaan dan hubungan dalam keluarga anak
3). Kemampuan anak
4). Sifat-sifat anak
5). dll
2. Mencatat semua fakta-fakta dan gejala langsung yang dilihat/ diamati
3. Menetukan secara tepat jenis masalah yang dihadapi
4. dll
2. Mencari sebab-sebab masalah
1. Mengevaluasi data yang terkumpul
2. Menentukan dignosa yang tepat
3. menarik kesimpulan akan sebab-sebab masalah
3. Metode Aplikasi: Mencari jalan keluar dari masalah

1. Mencari kemungkinan pemecahan masalah
2. Menyelesaikan masalah dengan pihak-pihak yang lain
3. Membantu anak mengatasi masalahnya

III. Anak Bermasalah Dalam Hubungan Dengan Keluarga

1. Pengertian "Masalah sehubungan dengan keluarga"
1. Jenis-jenis masalah yang mungkin dihadapi:
1. Perang antar saudara
2. Masalah sehubungan dengan tanggungjawab anggota keluarga
3. Masalah dengan orang tua "Power Struggle"
4. Masalah keuangan dalam keluarga
5. Keuarga "Broken Home"
6. dll.
2. Gejala-gejala langsung yang mungkin timbul:

1. Nilai sekolah menurun/gagal, gangguan masalah sekolah
2. Suka berkelahi/bertengkar dengan saudara di rumah
3. Melakukan tindakan moral (Mencuri, berbohong, dll)
4. Mengalami gangguan fisik
5. Mengalami gangguan emosi
6. dll
2. Cara Mengatasi Masalah:
1. Mengenal anak dan masalahnya
1. Mencari data tentang latar belakang anak sebanyak mungkin misalnya:

1) besarnya jumlah keluarga anak
2) keadaan dan hubungan dalam keluarga anak
3) unsur keturunan
4) sifat-sifat anak
5) dll

2. Mencatat semua fakta-fakta dan gejala langsung yang dilihat /diamati
3. Menetukan secara tepat jenis masalah yang dihadapi
4. dll
2. Mencari sebab-sebab masalah
1. mengevaluasi data-data yang terkumpul
2. menentukan diagnosa yang tepat
3. menarik kesimpulan akan sebab-sebab masalah
3. Metode Aplikasi: Mencari jalan keluar dari masalah
1. Mencari kemungkinan pemecahan masalah
2. Menyelesaikan masalah dengan pihak-pihak yang lain
3. Membantu anak mengatasi masalahnya.

IV. Anak Bermasalah Dalam Hubungan Dengan Masyarakat/Lingkungan/ Sosial

1. Pengertian "Masalah sehubungan dengan masyarakat/lingkungan/ sosial"
1. Jenis-jenis masalah yang mungkin dihadapi:
1. Kesulitan belajar
2. kesulitan sosialisasi dengan anak lain
Kesulitan dengan orang-orang dewasa
3. Kesulitan dengan disiplin dan peraturan
4. dll
2. Gejala-gejala langsung yang mungkin timbul
1. Nilai sekolah menurun/ gagal, masalah di sekolah
2. Suka berkelahi dengan anak lain
3. Melakukan tindakan-tindakan amoral (mencuri, dll)
4. Mengalami gangguan fisik
5. Mengalami gangguan emosi
6. Mendapat ancaman dari lingkungan
7. dll
2. Cara Mengatasi Masalah:
1. Mengenal Anak dan Masalahnya
1. Mencari data tentang latar belakang anak sebanyak mungkin, misalnya:

1) Besarnya keluarga anak
2) keadaan dan hubungan dalam keluarga anak
3) Kemampuan anak
4) Sifat-sifat anak
5) dll

2. Mencatat semua fakta-fakta dan gejala langsung yang dilihat/diamati
3. Menentukan secara tepat jenis masalah yang dihadapi
4. dll
2. Mencari sebab-sebab masalah:
1. Mengevaluasi data yang terkumpul
2. Menentukan diagnosa yang tepat
3. Menarik kesimpulan akan sebab-sebab masalah
3. Metode aplikasi: Mencari jalan keluar dari masalah
1. Mencari kemungkinan pemecahan masalah
2. Menyelesaikan masalah-masalah dengan pihak-pihak lain
3. Membantu anak mengatasi masalahnya.

1. Pengertian "Masalah sehubungan dengan karakter/kepribadian"
1. Jenis-jenis masalah yang mungkin dihadapi
1. gangguan emosi
2. Kesulitan berkomunikasi/bersosialisasi
3. Kesulitan dalam pengembangan diri
4. kesulitan dengan disiplin / peraturan sekolah
5. dll
2. Gejala-gejala langsung yang mungkin timbul
1. Nilai sekolah menurun/gagal, masalah sekolah
2. Suka berkelahi
3. Melakukan tindakan amoral (mencuri, berbohong, dll)
4. mengalami gangguan fisik
5. Mengalami gangguan emosi
6. Kurang mandiri
7. dll
2. Cara Mengatasi Masalah
1. Mengenal anak dan masalahnya
1. Mencari data tentang latar belakang anak sebanyak mungkin, misalnya:

1) Besarnya keluarga anak
2) Keadaan hubungan dalam keluarga anak
3) Kemampuan anak
4) Sifat-sifat yang diturunkan
5) dll

2. Mencatat semua fakta-fakta dan gejala langsung
3. Menentukan secara tepat jenis masalah yang dihadapi
4. dll
2. Mencari sebab-sebab masalah
1. Mengevaluasi data-data yang terkumpul
2. Menentukan diagnosa yang tepat
3. Menarik kesimpulan akan sebab-sebab masalah
3. Metode Aplikasi: Mencari jalan keluar dari masalah
1. Mencari kemungkinan pemecahan masalah
2. Menyelesaikan masalah dengan pihak-pihak yang lain
3. Membantu anak mengatasi masalahnya.