Ketua Sekolah Minggu

Sepuluh Prioritas Pemimpin Sekolah Minggu

1. Tetapkan visi.

   1. Mengapa?
      Jika Anda tidak tahu ke mana Anda pergi, Anda tidak akan pernah berada di sana.

   2. Bagaimana caranya?
      Segala sesuatu yang ada di sekolah minggu harus berfokus pada sebuah visi, yaitu pemuridan.

2. Ketahuilah pentingnya kehidupan rohani.

   1. Mengapa?
      Jika Anda tidak memiliki kehidupan rohani yang bertumbuh, bagaimana Anda dapat memimpin pelayanan sekolah minggu dengan efektif?

   2. Bagaimana caranya?
      Evaluasilah terus kehidupan rohani Anda, ambil dan benahilah setiap kelemahan rohani yang Anda temui dalam diri Anda.

3. Fokuslah pada pertumbuhan.

   1. Mengapa?
      Sekolah minggu yang bertumbuh adalah sekolah minggu yang sehat.

   2. Bagaimana caranya?
      Lakukanlah perekrutan guru sekolah minggu, buka pos-pos sekolah minggu, lakukan penataan organisasi, pelatihan guru, dan adakan program kunjungan.

4. Kembangkanlah sebuah rencana perekrutan dan pelatihan bagi para pekerja.

   1. Mengapa?
      Tanpa sebuah rencana, akan sulit untuk menentukan kebutuhan pelayanan dan orang-orang yang diperlukan untuk melakukan pelayanan tersebut.

   2. Bagaimana caranya?
      

      • Ketika bermaksud melibatkan orang-orang dalam pelayanan, fokuslah kepada apa yang mereka butuhkan untuk melakukan pelayanan tersebut, jangan hanya fokus kepada program yang telah dibuat.

      • Minta Tuhan untuk mengutus orang-orang yang tepat untuk pelayanan tersebut.

      • Tolonglah para pekerja untuk mencapai hasil maksimal dari pelayanan mereka.

      • Identifikasi orang-orang yang memiliki potensi dengan cara: membuat survei tertulis, meminta mereka melakukan praktik mengajar di kelas, dengan wawancara, dan pendekatan.

5. Teruslah memotivasi para guru dan sukarelawan.

   1. Mengapa?
      Para pelayan yang bekerja dengan keras dapat mengalami kejenuhan.

   2. Bagaimana caranya?
      Buatlah kegiatan-kegiatan atau pertemuan pengakraban dengan para pelayan anak sebagai sarana untuk saling memotivasi satu sama lain.

6. Aturlah pelayanan sedemikian rupa.

   1. Mengapa?
      Komitmen untuk memimpin dan mengatur pelayanan akan menolong pelayanan sekolah minggu berjalan baik dan bertumbuh.

   2. Bagaimana caranya?
      Pastikan para pelayan anak mengetahui apa yang diharapkan dari mereka dan tanggung jawab yang diemban dalam pelayanan.

7. Komunikasi.

   1. Mengapa?
      Para pelayan anak perlu tahu bahwa jika ada masalah, mereka dapat datang kepada pemimpin sekolah minggu untuk beroleh bimbingan atau didoakan. Informasi yang diberikan pemimpin kepada para pelayan anak, memberikan kekuatan kembali untuk melakukan pelayanannya dengan lebih efektif.

   2. Bagaimana caranya?
      Sediakan waktu untuk mengadakan pertemuan dengan para pelayan anak. Berikan mereka nomor telepon yang dapat dihubungi untuk mendapatkan informasi dengan mudah dari pemimpin sekolah minggu.

8. Lakukan evaluasi dan pengembangan fasilitas.

   1. Mengapa?
      Fasilitas yang baik akan membuat para pelayan anak lebih efisien dalam bertugas dan bisa juga meningkatkan pertumbuhan dalam gereja Anda.

   2. Bagaimana caranya?
      Dengan membuat formulir-formulir evaluasi, membicarakan evaluasi dan pengembangan fasilitas dalam rapat, dan juga mengadakan evaluasi tahunan.

9. Aturlah jadwal tahunan dan juga anggaran.

   1. Mengapa?
      Untuk mewujudkan visi, setiap pemimpin harus memiliki rencana kegiatan dan mengetahui apa yang harus dipenuhi untuk mewujudkan visi tersebut.

   2. Bagaimana caranya?
      Tetapkan tujuan tahunan, kembangkan kalender tahunan, dan buatlah anggaran yang realistis.

10. Adakan pelatihan.

    1. Mengapa?
       Guru yang selalu mengikuti pelatihan dapat menjadi guru yang efektif.

    2. Bagaimana caranya?
       Lakukan pelatihan lokal dalam gereja, ikuti seminar-seminar maupun konferensi, ikuti pula pelatihan tersambung (online) untuk guru sekolah minggu, sediakan pula buku-buku untuk pengembangan guru.

(t/Davida)

Permainan: Gembala dan Domba-Dombanya dan Memberitakan Injil

GEMBALA DAN DOMBA-DOMBANYA

Tujuan

Mengingatkan kita bahwa gembala yang baik mengenal domba-domba-Nya. Seperti halnya Tuhan Yesus, Gembala kita yang baik, mengenal kita, domba-domba-Nya (Yoh. 10:14).

Persiapan

1. Sebuah sapu tangan.

2. Para pesertanya adalah anak-anak, remaja, atau pemuda.

3. Jumlah peserta tidak terbatas.

4. Permainan dapat diadakan di dalam atau di luar ruangan.

5. Seorang dari antara peserta ditunjuk sebagai pemimpin permainan.

Cara bermain

1. Seseorang dari antara peserta dipilih (atau siapa saja yang rela) untuk menjadi "gembala" dan kemudian diminta maju ke depan.

2. Lalu matanya ditutup dengan sapu tangan.

3. Semua peserta yang lain diumpamakan dengan "domba" dan mereka berjongkok di tempat yang berbeda-beda tetapi jangan terlalu berjauhan.

4. Pada waktu pemimpin permainan memberi aba-aba kepada gembala untuk mencari domba-dombanya, ia harus meraba-raba setiap domba.

5. Domba yang tersentuh harus mengembik, tetapi suaranya boleh dibuat-buat sehingga gembala tidak dapat menebak suaranya.

6. Tugas seorang gembala ialah berusaha mengenali suara itu.

7. Bila ia tidak dapat menyebutkan nama domba tersebut, ia harus mencari lagi domba-domba yang lain sampai ia dapat menyebutkan dengan benar nama domba yang disentuhnya.

8. Orang yang berhasil disebutkan namanya, harus menjadi gembala untuk menggantikannya.

MEMBERITAKAN INJIL

Tujuan

Mengingatkan kita untuk memberitakan Injil, baik pada waktu yang menguntungkan maupun pada waktu yang tidak menguntungkan. Kita juga harus berani menghadapi kesulitan pada waktu memberitakan Injil (1Tim. 4:2).

Persiapan

1. Dua kotak korek api.

2. Permainan ini dapat dilaksanakan di dalam atau di luar ruangan.

3. Jumlah peserta tidak terbatas tetapi kegiatan ini sebaiknya dilakukan oleh anak-anak kelas besar ke atas.

Cara bermain

1. Pemimpin membagi para peserta menjadi dua kelompok yang jumlah orangnya sama, kemudian setiap kelompok diberi satu korek api.

2. Setelah itu pemimpin memberi aba-aba. Pada waktu permainan dimulai, orang pertama dari kedua kelompok itu menyalakan sebatang korek api dan kotaknya. Kemudian secara estafet, ia memberikannya kepada orang kedua demikian seterusnya.

3. Jika korek api itu padam di tangan seseorang, orang itu harus menyalakan sebatang korek api yang lain, kemudian ia harus meneruskannya kembali kepada orang yang berikutnya.

4. Kelompok yang paling cepat memindahkan korek api hingga sampai kepada orang yang terakhir dinyatakan sebagai pemenang.

Kalau pesertanya banyak, pemimpin dapat membagi mereka ke dalam beberapa kelompok. Jumlah setiap kelompok sebaiknya tidak kurang dari 15 orang.

Any Occasion Free Christian Game

Setiap guru sekolah minggu merupakan pemimpin dalam kelas yang diajarnya. Sebagai pemimpin, tentu saja ia tidak boleh sampai kehabisan ide, apalagi demi membangun suasana belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi anak. Salah satu ide yang harus selalu ada adalah aktivitas dan permainan-permainan rohani untuk anak. Sebagai satu dari sedikit situs yang didedikasikan untuk memperlengkapi kreativitas para pelayan dan menambah ide seputar permainan dan aktivitas Kristen, Any Occasion Free Christian Game dapat menjadi sumber ide bagi Anda. Di dalamnya, Anda dapat menjelajahi berbagai menu yang menawarkan aneka aktivitas untuk acara-acara tertentu. Misalnya, dalam menu "Baby Shower", Anda dapat menemukan berbagai ide permainan untuk kelas bayi di menu tersebut. Menu "Birthday" mengusung permainan-permainan yang dapat dilakukan dalam acara ulang tahun. "Ice Breaker", "Group Games", dan "Word Searches" merupakan menu-menu lain yang dapat Anda pakai ide permainannya sebagai pelengkap kegiatan belajar dalam kelas. Sayangnya bahasa yang dipakai dalam situs ini adalah bahasa Inggris, jadi menyulitkan bagi pengguna yang tidak menguasai bahasa tersebut. Namun, keberadaan situs seperti ini semestinya memberi ide bagi pengembang lokal untuk membuat situs sejenis dalam bahasa Indonesia.

Oleh: Redaksi

Kurikulum PAUD

Dari: "Sanggar Anak Pelita Kasih" < pelitakasih2000(at)xxxx >
  >Shalom, senang sekali bisa bergabung dengan milis ini. Saya
  >mempunyai kurikulum paud yang diterbitkan oleh PLS depdiknas. Yang
  >membutuhkan silakan hubungi saya via japri.

Redaksi:
Jika ada yang berminat mendapatkan informasi mengenai kurikulum PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) yang ditawarkan Sanggar Pelita Kasih, silakan hubungan redaksi di
==> < staf-binaanak(at)sabda.org >
Kami akan meneruskannya kepada yang bersangkutan.