Kehidupan Rohani Anak dalam Bersaksi

Membiasakan Anak SM untuk Bersaksi

Banyak cara yang dapat kita lakukan dalam membuat anak terbiasa untuk bersaksi. Walaupun masih dini, mereka juga memiliki pengalaman rohani. Jika kita, sebagai pendidik, tidak "memancing" mereka untuk menyaksikan semua pengalaman mereka tersebut, pancaran pertumbuhan rohani anak dalam hal bersaksi perlahan akan dapat memudar.

Berikut ini cara-cara praktis yang dapat dilakukan guru SM dalam membiasakan atau mendorong anak untuk bersaksi.

1. Menyanyi di depan kelas.
   Menyanyi merupakan kegiatan yang paling banyak dan paling sering dilakukan dalam kelas SM. Undanglah anak-anak untuk menyaksikan cinta kasih Tuhan dengan memilih lagu-lagu yang mereka sukai, untuk dinyanyikan di depan kelas. Jika anak masih malu-malu untuk maju secara perorangan, mereka boleh maju secara berkelompok. Biasanya lagu yang mereka sukai adalah lagu yang sungguh berkesan bagi mereka. Lakukan kegiatan ini setiap Minggu. Acara kesaksian dengan memuji Tuhan secara pribadi ini bisa dimasukkan dalam liturgi ibadah SM Anda. Minggu ke Minggu Anda akan melihat hasilnya, dari mulut anak-anak SM Anda, akan terus mengalir kesaksian indah mengenai cinta kasih Tuhan melalui pujian pribadi mereka. Kegiatan ini bisa dilakukan untuk kelas kecil dan kelas besar.

2. Berkat dari ayat hafalan.
   Jangan jadikan proyek menghafal ayat hanya sekadar kegiatan untuk membuat mereka dapat membaca tanpa teks pada hari Minggu depannya. Berikan juga tugas pada mereka sepanjang minggu itu untuk berusaha mendapatkan berkat dari ayat hafalan tersebut. Sehingga, pada hari Minggu berikutnya, selain mampu menghafalkan ayat tanpa teks, mereka juga harus membagikan berkat yang mereka dapatkan dari ayat hafalan itu. Aktivitas ini sangat cocok untuk kelas besar.

3. Kegiatan menggambar dan menulis.
   Selain menyaksikan cinta kasih Tuhan secara lisan. Anak-anak bisa juga kita ajak untuk bersaksi melalui goresan pensil mereka di atas kertas. Bagi anak-anak yang sudah bisa menulis, mintalah mereka untuk menuliskan pengalaman terindah mereka bersama Tuhan sepanjang hidup mereka. Atau, bisa juga Anda pancing dengan pertanyaan mendasar, misalnya, "Apakah Tuhan baik kepadamu? Ceritakanlah!"

   Bagi anak-anak yang belum bisa menulis, mintalah mereka untuk menggambar apa saja yang dapat memperlihatkan kebaikan Tuhan dalam hidup mereka. Akan lebih baik lagi, jika Anda memberikan pilihan, misalnya, mintalah mereka menggambar manusia sebagai tanda Tuhan mengasihi manusia. Bisa juga kita minta mereka menggambar bunga, pemandangan, binatang, sebagai suatu kesaksian bahwa Tuhan juga mengasihi alam ciptaan-Nya.

4. Diskusi/sharing kelompok.
   Untuk kelas besar, Anda bisa membagi mereka dalam beberapa kelompok, lebih baik lagi jika setiap kelompok terdiri atas jenis kelamin yang sama. Mintalah mereka untuk saling mensharingkan berkat Tuhan atau pengalaman rohani mereka selama satu minggu dan kemudian saling mendoakan, yaitu doa ucapan syukur. Kegiatan ini sangat menyenangkan, karena mereka dapat melihat bagaimana cara Tuhan bekerja dalam hidup teman-teman mereka. Selain itu, mereka akan lebih berani bersaksi dalam kelompok ketimbang harus berdiri sendiri di depan semua temannya. Jika jumlah guru yang ada memungkinkan, setiap kelompok bisa dipimpin oleh satu orang guru. Tetapi, jika dalam kelas itu hanya ada seorang guru saja, maka Anda dapat berjalan dari satu kelompok ke kelompok lainnya sekadar untuk memantau jalannya diskusi mereka.

   Hasil dari kegiatan bersaksi dalam kelompok ini adalah pada akhirnya, mereka dapat dengan berani dan mantap menyaksikan cinta kasih Tuhan dalam hidup mereka dengan kesadaran sendiri di depan semua teman dan gurunya, bahkan dalam sebuah ibadah raya orang dewasa. Dan ini sungguh terbukti!

5. Program di luar kelas SM.
   

   1. Di Rumah
      Anak-anak dapat bersaksi di depan keluarga mereka tidak dengan kata-kata, tetapi dengan perbuatan. Ajarkan kepada mereka hal- hal positif yang dapat mereka lakukan di rumah untuk memperlihatkan kepada keluarga bagaimana hidup seorang anak Tuhan yang baik. Bersama-sama dalam kelas SM, buatlah daftar tugas apa saja yang dapat mereka lakukan di rumah untuk membantu orangtua atau saudara-saudara mereka. Misalnya, merapikan tempat tidur sendiri, menyiram bunga, menyapu halaman, setiap pagi menyapa seluruh isi rumahnya, memimpin doa makan bersama, langsung minta maaf jika berbuat kesalahan, dan lain-lain.

   2. Ikut serta dalam kunjungan bersama guru SM.
      Dalam program kunjungan ke rumah murid-murid yang sudah mulai undur dari SM, ajaklah mereka untuk ikut menemani Anda. Untuk beberapa kali kunjungan mereka dapat hanya sekadar secara pasif mengikuti semua acara dari Anda. Tapi setelah Anda rasa cukup, tawarkan mereka untuk ikut mengambil bagian. Hal ini bisa dimulai dengan memimpin doa, baru setelah itu Anda juga dapat meminta mereka untuk bercerita mengenai ibadah SM minggu lalu serta berkat yang dia dapatkan. Yang pasti, kegiatan ini sangat cocok untuk anak kelas besar.

Cara-cara di atas bukanlah sekadar teori, melainkan pengalaman nyata yang telah membuahkan hasil yang sungguh memuliakan Tuhan. Betapa indahnya melihat dan mendengar kesaksian yang keluar dari ucapan syukur anak-anak akan kasih Tuhan kepada mereka. Kiranya, menjadi berkat bagi kita semua.
/Davida

Mengucap Syukur kepada Allah untuk Pemeliharaan yang Penuh Kasih

Pada suatu hari Allah berkata kepada Nuh, "Aku akan menurunkan hujan yang lebat ke atas bumi. Hujan akan turun dengan amat derasnya dan sangat lama sehingga daratan di bumi akan ditutupi air. Kau akan memerlukan sebuah kapal untuk menjaga keselamatanmu dan semua orang yang baik dan supaya kalian tidak hanyut ketika daratan ini ditutupi air. Engkau harus segera mulai membuat sebuah perahu yang besar. Engkau harus memperingatkan semua orang."

Nuh dan anak-anaknya bekerja selama berhari-hari membuat perahu itu. "Grek! grek! grek!" bunyi gergaji. "Tok! tok! tok!" bunyi palu dipukul. "Ha! Ha! Ha!" terdengar tawa orang banyak. Mereka tidak percaya bahwa hujan akan turun sangat lebat sehingga mereka akan membutuhkan sebuah perahu.

Akhirnya perahu itu selesai. Kemudian Allah menyuruh setiap jenis binatang dan burung masuk ke dalam perahu itu bersama dengan Nuh dan keluarganya. Sepasang demi sepasang binatang itu masuk. Satu jantan dan satu betina.

"Bum, bum, bum," bunyi langkah gajah yang besar dan berat. "Plok, plok, plok," bunyi langkah unta yang tinggi dan berbulu kasar. "Klop, klop, klop," bunyi langkah kuda yang tangkas dan gagah. Kelinci yang kecil dan pemalu datang sambil meloncat-loncat. "Pit, pit, pit," kicau burung-burung dan semua binatang masuk sepasang demi sepasang ke dalam kapal.

Ketika semua orang dan semua binatang telah berada di dalam kapal, Allah menutup pintunya.

Kemudian hujan mulai turun sepanjang hari. "Tik, tik, tik, tik," tetesan air hujan jatuh menimpa kapal Nuh. "Tik, tik, tik, tik" hujan makin lama makin deras. Sepanjang hari hujan terus turun, sepanjang malam dan juga hari-hari berikutnya. Hujan turun terus- menerus berhari-hari. Hari demi hari, air naik semakin tinggi.

Mula-mula daratan digenangi air. Kemudian rumah-rumah tertutup air. Lalu pohon-pohon yang paling tinggi pun tertutup air. Akhirnya, puncak gunung yang paling tinggi tertutup air. Tetapi Nuh dan keluarganya dan semua binatang selamat di dalam perahu yang besar itu. Allah memelihara mereka.

Setelah empat puluh hari Allah menghentikan hujan. Matahari mulai bersinar. Angin mulai bertiup dan air mulai surut. Setiap hari semakin surut. Mula-mula puncak gunung dapat terlihat, kemudian pucuk-pucuk pohon, lalu daratan.

Ketika daratan telah kering, Allah menyuruh Nuh ke luar dari kapalnya. Nuh membuka pintu perahu itu dan semua binatang dan burung itu pun keluar. Betapa senangnya berada di daratan yang kering lagi. Burung-burung mengembangkan sayap mereka dan terbang di langit yang biru. Binatang-binatang kecil berlari-larian dan melompat-lompat. Binatang-binatang besar melemaskan otot-otot mereka dan berjalan ke luar, sementara mereka mencari rumput dan buah arbei untuk dimakan.

Tetapi, Nuh dan keluarganya berdoa kepada Allah. "Kami bersyukur kepada-Mu, ya Allah, karena Engkau telah memelihara kami," kata mereka. "Kami bersyukur kepada-Mu karena Engkau telah menyelamatkan kami sehingga kami tidak tenggelam." (Perlihatkan gambar Nuh Mengucap Syukur/Janji Pelangi, No.3)

Percakapan:

1. Suruhlah anak-anak menyebutkan nama-nama binatang yang mungkin di bawa Nuh dalam bahteranya.
2. Marilah kita memuji Allah seperti yang dilakukan Nuh dan keluarganya.
3. Marilah kita menutup mata dan menundukkan kepala serta bersyukur kepada Allah Bapa di surga karena Ia telah memelihara kita.

Doa:
"Allah Bapa yang penuh kasih, kami bersyukur kepada-Mu karena Engkau mengasihi kami. Kami bersyukur karena Engkau selalu menjaga kami sepanjang waktu. Ingatkan kami untuk selalu ingat untuk beryukur kepada-Mu. Dalam nama Yesus, amin."

Ayat hafalan:
Bacakan ayat hafalan dari Alkitab Anda (Mazmur 138:1) dan lihatlah sampai mana mereka dapat menghafalnya.

Saran-saran untuk kegiatan:
(Tempelkan gambar sebuah perahu yang besar pada kain untuk menunjukkan pemberian Allah. Tekankan bagaimana Allah menyelamatkan mereka dan bagaimana Ia menyelamatkan kita sekarang ini.)

Gunakan salah satu kegiatan berikut ini:

1. Buatlah perahu mainan dari kertas. Berikan kepada setiap anak sebuah gambar binatang. Suruhlah mereka memasukkan binatang- binatang itu ke dalam perahu.

2. Bagilah anak-anak sepasang demi sepasang. Bisikkan kepada mereka nama-nama binatang untuk ditiru. Sementara setiap kelompok yang terdiri atas dua anak itu meniru gerakan seekor binatang, suruhlah anak-anak lainnya menebak binatang apakah yang sedang mereka tirukan itu.

Panduan Mengajar SM

 

  Dari: berna murni <berna_dtha(at)>
  >Shalom,
  >Saya tertarik untuk mengajar Sekolah Minggu, adakah panduan-panduan
  >untuk mengajar Sekolah Minggu, mengingat karakter dan sifat anak
  >berbeda-beda. Saya mohon bantuannya.
  >Tuhan berkati
  >Berna
  

Redaksi:
Kerinduan Anda pasti tidak sekadar keinginan pribadi, tetapi merupakan panggilan Tuhan. Kami sungguh mengucap syukur untuk itu. Buku-buku panduan tentang mengajar SM sangat banyak tersedia di toko-toko buku Kristen. Sedangkan untuk panduan mengajar SM lewat media internet, selain dari Publikasi e-BinaAnak Anda bisa juga mendapatkannya berbagai bahan panduan bagaimana mengajar SM dari Situs Pusat Elektronik Pelayanan Anak Kristen (PEPAK) dengan alamat:
==> http://www.sabda.org/pepak/

Selamat melayani Tuhan melalui anak-anak yang sangat dikasihi-Nya! Jangan lupa sharing ya tentang pengalaman pertamanya .... :)