Klik x untuk menutup hasil pencarianCari di situs PEPAK
Loading

Cara Praktis Mengajar Anak


Jenis Bahan PEPAK: Tips

Di dalam artikel diatas kita telah membahas empat kombinasi gaya belajar yang dikembangkan oleh Cynthia Ulrich Tobias berdasarkan riset dari Dr. Anthony F. Gregorc. Berikut ini adalah langkah-langkah praktis yang dapat dilakukan oleh guru untuk menolong anak-anak yang memiliki kecederungan gaya belajar tersebut.

1. SEKUENSIAL KONGKRET (Kongkret Berurutan)

Anak yang bertipe Kongkret Berurutan lebih menyukai rutinitas, melakukan hal-hal dengan cara yang sama, dan senang bekerja secara sistematis (langkah demi langkah) dengan batasan waktu dan jadwal kerja yang jelas.

Cara praktis yang dapat digunakan guru untuk membantu anak bertipe Konkret Berurutan ini adalah:

  • Menyediakan waktu dan tempat dimana anak dapat belajar / bekerja dengan tenang.
  • Memberikan contoh konkret tentang apa yang diharapkan, kalau perlu menggunakan alat bantu dan peraga.
  • Bertanya pada anak apa yang dapat anda lakukan untuk membantunya.
2. SEKUENSIAL ABSTRAK (Abstrak Berurutan)

Anak dengan gaya belajar Abstrak Berurutan membutuhkan informasi sebanyak mungkin sebelum mereka membuat suatu keputusan dan waktu yang cukup agar dapat menyelesaikan pekerjaannya.

Cara praktis yang dapat dilakukan guru untuk menolong anak ini adalah:

  • Memberikan waktu tambahan atau mengusahakan tidak ada tekanan waktu sementara anak belajar / bekerja.
  • Tidak terlalu memaksa anak untuk mengutarakan perasaan / emosinya bila dia belum merasa siap.
  • Mengusahakan untuk senantiasa menggunakan logika dan memaparkan fakta-fakta dalam mengajar atau membimbing anak.
3. RANDOM ABSTRAK (Abstrak Acak)

Bagi anak yang bertipe Abstrak Acak, keseluruhan hidup dan belajar merupakan suatu pengalaman yang amat sangat pribadi. Anak ini biasanya sensitif terhadap perasaan orang lain maupun "suasana" belajarnya.

Cara praktis Guru dalam membangun motivasi anak ini adalah:

  • Memberikan jaminan kasih dan penghargaan serta pujian yang tulus.
  • Menegaskan pentingnya "pelajaran" tertentu bagi kehidupan pribadi mereka serta apa yang dapat mereka lakukan bagi sesama dengan bekal "pelajaran" tersebut
  • Menghindari kompetisi dan konflik, sementara mendorong anak untuk bekerja bersama-sama dengan orang lain 4. RANDOM KONGKRET (Kongkret Acak)

    Anak yang bertipe Kongkret Acak cenderung ingin "mengalami" sendiri fakta-fakta supaya dapat benar-benar mempercayainya. Anak ini juga dikenal sering melawan struktur dan rutinitas, mereka ingin menjaga agar semua pilihan mereka tetap terbuka lebar. Mereka sangat menyukai tantangan baru.

    Cara praktis yang dapat digunakan guru untuk membantu anak bertipe Kongkret Acak adalah:

    • Memberikan kesempatan pada anak untuk berinspirasi dan berkreasi (mengembangkan kreativitasnya).
    • Memberikan bimbingan serta pengarahan dan jangan memberi peraturan serta batasan yang cenderung mengikat senantiasa menyediakan 'tantangan baru' dan sebisa mungkin menghindari rutinitas.

    Kategori Bahan PEPAK: Anak - Murid

    Sumber
    Judul Buku: 
    Cara Mereka Belajar
    Pengarang: 
    Cythia Ulrich Tobias
    Halaman: 
    31 - 83
    Penerbit: 
    Harvest Publication House
    Kota: 
    Jakarta
    Tahun: 
    1996

Komentar